Acadience Math K-6: Computación

La prueba de cálculo es una medida estandarizada diseñada para evaluar el progreso de los estudiantes en las habilidades básicas de cálculo matemático. Puede administrarse individualmente o en grupo. Los estudiantes escriben sus respuestas a problemas de cálculo básicos bajo condiciones y límites de tiempo estandarizados, que dependen del nivel de grado.

Para administrar la prueba de Cálculo, el evaluador debe tener una copia de las instrucciones estandarizadas que se incluyen en este documento y una copia de la hoja de trabajo del estudiante para cada alumno. Para calificar la prueba de Cálculo, el evaluador debe tener una copia de la clave de respuestas correspondiente.

Procedimientos de puntuación para la entrada manual de datos  (Por favor, encuentre información aquí sobre cómo funciona la puntuación digital de Computation para usuarios con licencias digitales para Acadience Math K-6.)

1. Para calificar un formulario de cálculo, necesitará una copia de la clave de respuestas del profesor para dicho formulario. 
2. Cada formulario contiene entre 16 y 25 problemas, cada uno en una casilla individual. En la parte inferior derecha de cada casilla, encontrará una pequeña leyenda que explica cómo puntuar el problema según el número de dígitos correctos en la respuesta. 
3. La calificación debe realizarse en la hoja de trabajo del alumno, no en la clave del profesor. 
4. Para cada problema resuelto o intentado, anote la cantidad de puntos que el estudiante obtuvo. Para que quede claro cuáles son sus calificaciones, use un bolígrafo, coloque sus marcas en un lugar fijo o rodéelas con un círculo. 
5.  Suma los puntos posibles en cada fila y anota ese número en el margen derecho junto a cada fila. Suma los totales de las filas para obtener la puntuación total del estudiante y anota esa puntuación en la parte superior de la página, en el espacio provisto. 
6. La puntuación final de la prueba de cálculo durante una evaluación de referencia son los promedio Califica las dos hojas de trabajo de los estudiantes. Por ejemplo, con las calificaciones de 27 y 35, la calificación final será 31. Si la calificación promedio tiene decimales, redondea hacia arriba. 
7. La puntuación final de un evaluación del seguimiento del progreso es la puntuación de la hoja de trabajo de un estudiante. 

Determinar la cantidad de puntos que recibe el estudiante en cada problema: 

• En la clave de respuestas del profesor, cada problema incluye una pequeña tabla en la esquina inferior derecha que muestra la puntuación posible. La columna izquierda de la tabla representa el número de dígitos correctos en la respuesta del alumno. La columna derecha muestra la puntuación obtenida. 
• La flecha que aparece debajo de la respuesta correcta indica la dirección para puntuar el problema (de derecha a izquierda para la suma, la resta y la multiplicación; de izquierda a derecha para la división). 
• Dígitos correctos: Los dígitos correctos se cuentan como el número total de dígitos correctos en la respuesta. Deben puntuarse siguiendo la flecha de dirección de puntuación en la clave del profesor (de derecha a izquierda para suma, resta y multiplicación; de izquierda a derecha para división). El alumno debe tener la respuesta final completamente correcta para recibir la máxima puntuación en el problema. Los dígitos específicos que sean correctos no importan para determinar la cantidad de puntos a asignar, a menos que el alumno reciba la puntuación completa por un problema con una respuesta incorrecta (por ejemplo, en una respuesta de 3 dígitos, obtener el primer y el tercer dígito correctos da la misma cantidad de puntos que obtener el primer y el segundo dígito correctos).

Para obtener más información, consulte el Math Manual de evaluación ubicado en el Acadience Centro de recursos.