Acadience Math K-6: Conceptos y aplicaciones
Concepts and Applications es una prueba estandarizada diseñada para evaluar el progreso de los estudiantes en las habilidades básicas de comprensión de conceptos y vocabulario matemáticos, así como en la aplicación de dicho conocimiento para resolver problemas matemáticos. Puede administrarse individualmente o en grupo. Los estudiantes escriben sus respuestas a los problemas bajo condiciones y límites de tiempo estandarizados, que varían según el nivel de grado.
Para administrar la prueba de Conceptos y Aplicaciones, el evaluador debe tener una copia de las instrucciones estandarizadas y la hoja de trabajo de cada estudiante. Para calificar la prueba de Conceptos y Aplicaciones, el evaluador debe tener una copia de la clave de respuestas correspondiente.
| Habilidad | Comprender los conceptos y el vocabulario matemáticos, y aplicar esos conocimientos para resolver problemas. |
| Tiempo de administración | 5, 10, 12, 14 o 16 minutos por hoja de trabajo, dependiendo del grado. |
| Calendario de administración | Desde el comienzo del segundo grado hasta el final del sexto grado. |
| Puntuación | Dígitos correctos en la respuesta final, puntos exactos de respuesta por casilla, puntos exactos de respuesta por línea o puntos exactos de respuesta por segmento |
| Regla de espera | No hay regla de espera |
| Regla de suspensión | No hay regla de interrupción |
Procedimientos de puntuación
- Para calificar un formulario de Conceptos y Aplicaciones, necesitará una copia de la clave de respuestas del profesor para ese formulario.
- Cada formulario contiene entre 16 y 20 problemas, cada uno en una sección individual. En la parte inferior derecha del recuadro, encontrará una pequeña leyenda que describe cómo calificar cada problema. La calificación se basa en la cantidad de dígitos correctos en la respuesta o en la respuesta exacta, según el tipo de problema.
- La calificación debe realizarse en la hoja de trabajo del alumno, no en la clave del profesor.
- Para cada problema resuelto o intentado, anote la cantidad de puntos que el estudiante obtuvo. Para que quede claro cuáles son sus calificaciones, use un bolígrafo, coloque sus marcas en un lugar fijo o rodéelas con un círculo.
- Suma los puntos posibles en cada página y anota ese número en el margen. Suma los totales de todas las páginas para obtener la puntuación total del alumno y anótala en la parte superior de la página, en el espacio provisto.
- La puntuación final es la puntuación total obtenida en la hoja de trabajo de un solo estudiante.
Determinar la cantidad de puntos que recibe el estudiante en cada problema:
- En la clave del profesor, cada problema incluye una pequeña tabla en la esquina inferior derecha que muestra la puntuación posible. La columna izquierda de la tabla representa el número de dígitos correctos en la respuesta del alumno o el número de líneas, segmentos o recuadros en los problemas de respuesta exacta. La columna derecha muestra la puntuación obtenida por el alumno. Cada problema puede tener varios componentes.
Una vez que se hayan calificado las hojas de trabajo de los estudiantes, los resultados se pueden ingresar en ALO. Puede encontrar información sobre la entrada manual de datos en ALO. aquí.
Para obtener más información, consulte el Math Manual de evaluación ubicado en el Acadience Centro de Recursos.
